來(lái)自暖校區(qū)-雄孩子天街校
雄孩子教研中心的一員
他就是——
個(gè)人屬性一覽表
雄師：小豬
領(lǐng)域：MRT1、MRT3、編程
段位：天街校機(jī)器人老師
專(zhuān)業(yè)：?????
溫柔：????
酷帥：????
專(zhuān)屬教室：小豬的機(jī)械室
小豬的機(jī)械室
引領(lǐng)你用一雙巧手
去探索和創(chuàng)新的科技空間
快來(lái)體驗(yàn)吧！
提到“小豬”
你會(huì)聯(lián)想到什么呢？
貪吃？愛(ài)睡？留口水？
NONONO~
雄孩子的小豬老師
是這個(gè)亞子滴?
門(mén)面擔(dān)當(dāng)
樂(lè)觀正能量
帥氣，酷！
教研小馬達(dá)
剛，颯！
小豬老師帥氣登場(chǎng)??
小豬 | 雄孩子天街校機(jī)器人老師
乘風(fēng)破浪的雄師
愛(ài)熱鬧·愛(ài)自由
小豬老師：
喜歡雄孩子課堂輕松熱鬧的氛圍，以及做機(jī)器人時(shí)肆意想象的自由。
有的人喜歡熱鬧，是喜歡呼朋喚友、音樂(lè)不停；
而小豬老師喜歡的熱鬧，是孩子們聚在雄孩子的課堂上：一起探索、一起創(chuàng)造；和小伙伴交換新點(diǎn)子，向老師請(qǐng)教知識(shí)；憑能力搭建、憑本事PK！
有的人喜歡自由，是喜歡桀驁不馴、不受管束。
而小豬老師喜歡的自由，是喜歡在科技的領(lǐng)域里自由想象、自由創(chuàng)作，帶領(lǐng)雄孩子挖掘有趣、有價(jià)值的科技知識(shí)，和孩子們共同成長(zhǎng)！
個(gè)人的喜好和雄孩子的課堂特點(diǎn)“不謀而合”，也正因?yàn)槿绱耍看紊险n，小豬老師都能以的狀態(tài)，給孩子們呈現(xiàn)的課堂。
乘風(fēng)破浪的雄師
機(jī)車(chē)小王子
小豬老師：
見(jiàn)過(guò)我溫柔帥氣的一面，可有見(jiàn)過(guò)我又酷又颯的一面？！
在很多人眼中，小豬老師外表溫柔帥氣的小哥哥氣質(zhì)暴露無(wú)遺。
在生活中以及團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，親切好相處的小豬老師也是相當(dāng)亮眼的！
然而令人大跌眼鏡的是，外表看起來(lái)溫文爾雅的他竟然還有又剛有颯的一面！快隨我來(lái)看看小豬老師的大招吧！
騎上我心愛(ài)的小摩托
它永遠(yuǎn)不會(huì)堵車(chē)
搞錯(cuò)了！重來(lái)！
像一道黑色的“閃電”
奔馳而過(guò)~
他就是“機(jī)車(chē)小王子”——小豬
道路千萬(wàn)條，安全條
專(zhuān)業(yè)表演，請(qǐng)勿模仿
脫下頭盔擼個(gè)發(fā)
那一刻小豬老師竟然害羞了哦~
康康這笑容可真迷人
這樣的可還行？
乘風(fēng)破浪的雄師
細(xì)節(jié)詮釋品質(zhì)
小豬老師：
作為雄孩子教研中心的一員，每天積累機(jī)器人素材、挖掘創(chuàng)意靈感是工作中必不可少的環(huán)節(jié)。
雄孩子教研中心承擔(dān)著策劃高品質(zhì)課程內(nèi)容的使命。小豬老師作為雄孩子教研中心的一員，更需要發(fā)散創(chuàng)新思維，精心打磨課程。
生活中的小豬老師還是一個(gè)非常善于把握細(xì)節(jié)的人。
除了上好每一節(jié)課，還會(huì)主動(dòng)去挖掘生活中有趣的素材作為創(chuàng)造靈感。比如電影中的某個(gè)片段、生活當(dāng)中的小技能等等，他都會(huì)嘗試用搭建機(jī)器人的方式將它實(shí)現(xiàn)。
課堂上用心教課的小豬老師，課余也沒(méi)有閑著哦。主動(dòng)學(xué)習(xí)新技能，讓自己的教研工作和機(jī)器人課堂開(kāi)展得更加順利、完美。
給所有的雄孩子做好科技啟蒙，就是小豬老師的教學(xué)使命！
溫柔又負(fù)責(zé)的小豬老師收獲了一波又一波“真愛(ài)粉”。
疫情期間，小豬老師的很多學(xué)生在家搭建機(jī)器人，遇到困難時(shí)間向小豬老師請(qǐng)教；
有一些孩子學(xué)了一年后，對(duì)機(jī)器人課堂和小豬老師的喜愛(ài)度有增無(wú)減，又繼續(xù)報(bào)了新的一期課程；
甚至在往期的課程抖音直播中，有家長(zhǎng)直接cue了小豬老師的顏值…
疫情期間孩子們?cè)诩易鰴C(jī)器人??
家長(zhǎng)好評(píng)??
這么溫柔帥氣又認(rèn)真負(fù)責(zé)的
小豬老師
你們喜歡嗎？！
喜歡就來(lái)支持小豬老師
為小豬老師加油吧！
雄孩子機(jī)器人
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